ORTOGRAFIA / HORACIO BARRIOS

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Esta propuesta pone un arsenal de herramientas y un reservorio de ideas al servicio de hispanohablantes y extranjeros que aspiren a mejorar sus competencias en lengua castellana. Además, se nutre y consuena con la que Andrés Bello ofrece en su Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos, las tesis de Chomsky contenidas en su gramática generativa, el pensamiento y lenguaje de Vygotsky, La forma sonora de la lengua de Jakobson y Waugh, los principios meta psicolingüísticos de Freud, la gramática de san Isidoro y el discurso kantiano sobre ‘la sensibilidad, el entendimiento y la razón’, en los que se reconoce que los humanos tenemos una estructura lógica de lenguaje, herencia filogenética de la especie, que nos permite aprender una o varias lenguas, por medio de la cual el sujeto ‘perceptor’ forja una memoria consciente e inconsciente, que actualiza permanentemente a lo largo de su vida y que verbaliza y corporiza para comunicarse.

La ortografía de la lengua castellana contribuye a resolver en buena parte los inevitables conflictos que vivencia el hablante cuando activa sus competencias lectoescritoras, orales y auditoras, mediante normas que a veces contradicen la lógica general, como sucede con las reglas de acentuación, las desinencias de verbos irregulares y con irregularidades propias, y en el uso de los signos de puntuación, las nominaciones, las abreviaturas y otras aplicaciones canónicas

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